BAFA

BAFA : Brevet d'aptitude aux Fonctions d'Animateur

Pour obtenir le brevet, il est nécessaire de suivre dans l'ordre les étapes suivantes.

SESSION DE FORMATION GENERALE

Sa durée est de 8 jours minimum. Il faut impérativement être âgé de 17 anss au premier jour du stage. Attention, la qualité d'animateur stagiaire ne s'obtient que lorsque la session théorique a été satisfaisante.

STAGE PRATIQUE

Ce stage correspond à 14 jours d'activités dans une structure de loisirs (centre de vacances, centre de loisirs...) agréé par Jeunesse et Sports.

SESSION D'APPROFONDISSEMENT

Stage de 6 jours

Après la session d'approfondissement, un jury designé par la Direction Départementale de la Jeunesse et des Sports décide, au vu du dossier du candidat, de la délivrance du BAFA.
La durée de cette formation ne doit pas excéder 30 mois.
Il ne doit pas s'écouler plus de 18 mois entre le stage de formation générale et le stage pratique.

AIDES A LA FORMATION

DES BOURSES peuvent venir en déduction des prix des sessions :

du Conseil Général
de la Caisse d'Allocations Familiales (C.A.F.)
de Jeunesse et Sports, en application de la loi contre les exclusions, une bourse pour l'ensemble de la formation est accordée aux stagiaires de 17 à 25 ans, résidents en Ile-de-France, étant boursiers ou non-imposables et s'engageant à terminer leur parcours BAFA.
Prise en charge de l'ANPE (pour les chômeurs, dans certaines conditions)
Prise en charge de l'employeur (communes, CE, associations...)

BAFA - Formation générale animateur

OBJECTIFS

Conformément aux directives de Jeunesse et Sports , la session théorique BAFA a pour objectifs d'apporter aux candidats des connaissances générales sur le fonctionnement pédagogique et matériel d'un centre de loisirs et de découvrir des techniques d'animation.

En s'appuyant sur leur projet visant à faire une plus grande place aux enfants dans la société et à faire du temps libre des enfants un temps éducatif à part entière, les Francas construisent la session théorique BAFA autour de la définition suivante du rôle d'animateur :

L'animateur considère les enfants dans leur présent et leur devenir. Il assure leur sécurité morale, physique et affective. Il contibue à l'épanouissement de leur personnalité en leur permettant de développer leur potentiel et favorise la rencontre de l'individu avec le groupe. Par son écoute, son attitude, ses capacités pédagogiques et techniques, ses connaissances, l'animateur aide les groupes d'enfants à formuler et réalise leurs projets, à comprendre leur environnement et agir sur celui-ci. il met en place un fonctionnement démocratique dans la vie du centre de vacances ou de loisirs.

L'animateur tant au sein de la structure dans laquelle il agit que dans la société dans laquelle il vit, est un militant pour la reconnaissance et l'application des Droits de l'Enfant et notamment des "droits actifs" comme le droit à l'information, le droit à l'expression et à la participation.

L'animateur est membre d'une équipe au sein de laquelle différents rôles complémentaires et solidaires sont assumés. il intervient en relation d'aide pour favoriser la vie et l'évolution de cette équipe.

DEMARCHE

Notre démarche vise à impliquer fortement les stagiaires dans leur formation et à les rendre responsables de la réussite de celle-ci, en nous appuyant sur

Leurs expériences antérieures et leurs représentations du rôle de l'animateur.

La mise en situation concrète d'élaboration collective et individuelle de projets d'animations visant à l'amélioration de la Place de l'Enfant.

L'engagement de chacun dans le bon déroulement de la session (participation à l'organisation matérielle et à la circulation de l'information, participation à l'évaluation régulière de la formation).

BAFA - APPROFONDISSEMENT ANIMATEUR

OBJECTIFS

Conformément aux directives de Jeunesse et Sports, la session d'approfondissement BAFA a pour but de compléter la formation du futur animateur et de faire un bilan de la session de formation générale et du stage pratique.

Pour construire cette session, les Francas s'appuient sur la définition de l'animateur.

DEMARCHES ET CONTENUS

La construction de la session s'appuie sur le bilan et l'analyse que feront les stagiaires de leur stage pratique et plus largement de leur parcours de formation.

Le programme de travail sera donc spécifique à chaque session en fonction du bilan réalisé par les stagiaires et des questions de formation qui en découleront. Les formateurs eux-mêmes pourront prendre l'initiative d'inscrire au programme des temps de réflexion, de recherche ou de pratique dans un domaine qu'ils jugeront bon d'aborder compte tenu de leur perception du groupe et de l'analyse qu'ils font de ses attentes.

Pour ce qui concerne les sessions articulées autour d'un thème, cette démarche de construction collective du programme reste valable. Elle concerne tant les attentes à caractère général que les attentes liées au thème annoncé. Il est important de noter que l'approche de ces thèmes n'est pas exclusivement technique. Les thèmes retenus dans notre calendrier doivent permettre, soit d'enrichir les projets conduits avec les enfants en les incitant à la découverte, soit de mieux connaître un public ou un environnement.